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标题: 特区探访之木邦区教育：开拓教学领域容纳各民族多元文化发展 [打印本页]

作者: 星语星愿 时间: 2024-6-17 14:15
标题: 特区探访之木邦区教育：开拓教学领域容纳各民族多元文化发展
【果敢通讯社】6月16日报道：木邦区隶属木邦县，位于缅甸联邦第一特区南部，与贵概县毗邻，是特区主要的交通枢纽之一，同时也是木邦县的教育、医疗、贸易的中心。

6 月 6 日至 7 日，果敢通讯社记者先后辗转木邦区各乡、各校走访进一步了解木邦县木邦区的教育现状。

据走访了解，目前，木邦区共有 27 所学校恢复办学，开设初中教学班的共 4 所，但由于一些潜在的因素，当地初中并不完善，部分只有初一年级或初二年级。木邦区因得天独厚的地理优势，在生源方面比县内其他地区要充足得多，学生人数在 5000 左右，几乎占据了全县学生人数的一半，师资队伍也有近 150 人。

当前，学生人数较为集中的当属果中、果毅、果族 3 所学校，学生人数超过 2000 人，教师队伍也在 60 人左右，占全区教师总人数的五分之二。

开设科目方面，学校根据德、智、体、美、劳五育教学制定，除开设常规科目外，还积极将文化常识、百家姓、弟子规等知识代入制定的教学计划中学习，因此，在木邦区的部分学校存在学生大多有七八门以上的科目要学，为学生开拓了更广领域的知识。同时，绝大部分学校不仅有着悠久的办学历史，更是有着丰富的办学经验，较为完善的教学设备。

除此之外，木邦区部分学校还开设了电脑课，内容多以基础打字、表格制作、文档运用等办公类优先，让学生开拓了知识领域的同时也便利毕业后就业问题。

此外，木邦区部分缅语学校也陆续复课，其中在目前恢复办学的 27学校中就有 4 所是缅语全日制学习的学校，办学规模最高为缅语 8 年级。由于师资队伍紧缺，现下木邦区缅语学校暂时没有开设学前班。

在对木邦区的教育探访中，值得注意的是木邦区的教学科目是多元化的，教学设施对比其他区也比较完善，教学制度也比较规范，但在师资队伍方面比较紧缺，特别是初中化学、物理及缅语专业的教师，当前全区因为没有化学和物理方面的教师，该类科目基本没有开设。

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