红岩小学的标语

华敢怒

我曾与红岩小学的校长李培德讨论过红岩小学的标语问题。红岩小学大门的对联是：民族文化在这里传播，华夏遗产由我们继承。我认为遗产这二字用的不妥，所谓遗产那是去世之人留下的。华夏遗产，看起来就是华夏已去世。泱泱华夏怎么会去世呢？果敢本就是大华夏里面的，我们本就是大华夏人，可不能诅咒华夏。这对联本意是好的，只是细节没注意。李培德校长说，这对联是他写的，有条件会改的。学校外墙有一个标语是：尊师重教，弘扬果文。每路过此地，我就气愤。堂堂汉文怎么变成了果文。所谓的果敢族和果文，是缅族为了分化汉族而采用的手段。这是缅族的阴谋，请不要上当。只有汉奸才不认自己是汉族，而是所谓的果敢族。港澳台与新加坡比果敢强多了，但是从来就没有叫香港族、澳门族、台湾族，也从来没有什么港文、澳文、台文，有且只有汉族和汉文。
教学楼前面的标语我记不太清楚，只记得有句是：为师育人要安守本分。这看起来好像有老师不安守本分似的。
宁缺勿滥，标语要恰当，不恰当的标语还不如不要。

桃花石

百年大计，教育为本。

同盟军果敢小子

可能是校长的水平问题吧

飞儿。

果军参谋 发表于 2017-11-9 13:43
献丑一副对联：教书育人德才兼备，尊师重教发愤图强！
上联针对老师，下联针对学生。。老师要德才兼备，学 ...

会不会太普遍了点

飞儿。

看看这个！

飞儿。

这幅对联，遗产两个字，我赌你想出来比这更好更贴切的来！民族文化对华夏遗产，妥妥的嘛！这个遗产你可以理解为“断续了的财富”！就是中途中断了的什么什么等等！总之不是你想的关于死什么的！

飞儿。

看问题的角度不同，你可以保留意见。不过我认为李老师是对的！对联我请教过我老师（博士），遗产？？？解字解词解对联，有些时候不是按照字面意思去解的！中华文化博大精深，我们果敢人，目前连硕士博士都出不来一个！就别讨论这个了！诶…我说多了都是泪！！！

华敢怒

夫子 发表于 2017-11-9 15:39
所以因为现在各民族还没有真正强大起来，在打不过对手时只能先选择忍辱负重。

这是你的处事方式。我信奉的是犯我强汉者，虽远必诛。请注意，弱小的不是汉族，弱小的是果敢人。也许你想的是你是果敢人，但是我想的是我是汉人。

华敢怒

夫子 发表于 2017-11-9 15:24
罗兴亚人的遭遇比缅北其他民族的处境惨把，那是因为缅甸政府不承认缅甸有罗兴亚这个民族，果敢，克钦等现 ...

罗亚兴人惨的根本原因不是缅甸不承认，而是罗亚兴人自己不行。如果缅甸把猪当成一个民族，猪本身没有身为一个民族的实力，结果猪还是惨。缅族为什么能在缅甸翻云覆雨，是因为缅族有这个实力。如果缅族没有这个实力却对其他民族指手画脚的，恐怕缅族早就被灭了。

华敢怒

果军参谋 发表于 2017-11-9 13:43
献丑一副对联：教书育人德才兼备，尊师重教发愤图强！
上联针对老师，下联针对学生。。老师要德才兼备，学 ...

还行，至少比原来的标语要好

华敢怒

夫子 发表于 2017-11-9 13:50
被迫称果敢族是为了生存，果敢又不是一个独立的国家，正所谓，人在屋檐下，不得不低头，谁也不想要果敢族这 ...

所谓有压迫就有反抗，别人逼迫我们就要接受吗？缅族把华人叫果敢族你接受，那么缅族把同盟军叫土匪你接受吗？缅族把果敢人叫猪你接受吗？

华敢怒

言语 发表于 2017-11-9 13:51
那是你站在国中的角度想而已，果敢位于缅甸但又不是缅族所以只能说是缅甸果敢民族。而且果敢民族不只是有 ...

屁，美国那么强大都不敢说自己用美语。英国人是央格鲁撒克逊族，奥地利人是德意志族，埃及人是阿拉伯族，为什么只有缅甸才以区域分民族呢？我们华人在中国是华人，去美国也是华人，到法国还是华人，为什么到了缅甸就变成了果敢族呢？

抗缅者

有的大多数是造谣的。

言语

华敢怒 发表于 2017-11-9 10:36
新加坡呢，人家是一个国家都不说自己是新加坡民族，也不说自己用的是新加坡文。

那是你站在国中的角度想而已，果敢位于缅甸但又不是缅族所以只能说是缅甸果敢民族。而且果敢民族不只是有汉族也有别的民族。

果军参谋

献丑一副对联：教书育人德才兼备，尊师重教发愤图强！
上联针对老师，下联针对学生。。老师要德才兼备，学生要发愤图强！

QYHU

楼主说的有道理。支持！