缅甸华人区滚弄见闻第五节

果敢林枫 · 发表于 2016-7-14 09:48:21

本帖最后由果敢林枫于 2016-7-14 09:49 编辑

下课铃敲响了，老师们陆续端着课本和教案进入了办公室。这个时候，普主任也来了，他非常高兴地握着我们的手说：“你们真是风雨无阻呀！”在与我的闲聊中，谈起了这里的文化教育事业，普主任也是感慨万千。他是一个喜欢关心时事的人，与我谈起了国际形势和民族振兴问题，倒还是见解独到，让我很是敬佩。虽然这里的生活贫穷而清苦，但是他们身上还是保持着本民族传统里那种强烈的血性和正义，在这个地方，他们构造了民族的脊梁。

　　第二节课下课时，学校的老师便组织学生们把幼稚班和一年级教室之间的那道木板墙拆了，这样，两个教室便合成了一个较大的教室。然后，三个初中班级的学生便坐到了一个教室里。

第三节课的上课铃响了之后，我们进入了教室。待我在讲台上站定之后，刘成涓老师叫了一声起立，于是全教室的师生们都站了起来。然后刘老师说了一些感谢我和友人的话，并叫学生给我们深深地鞠了一躬。从没有人对我行过如此大礼，倒让我一时有些惊措。

在师生们坐下之后，我作了简短的自我介绍，并有些动情地对学生们说：“谢谢学校的老师们给我这个机会，让我今天能够很荣幸地站在这个讲台上跟大家交流。你们应该感谢你们的老师，他们拿着非常低薄的工资，可是他们的治学态度却是那样的严谨，他们那种强烈的民族责任感和教育精神，让我这个远道而来的人非常敬佩。因此，你们将来的成功就是以现在这些园丁们的成功为基础的，请大家鼓掌感谢你们的老师。”下面的学生们便热烈地鼓起掌来。

我告诉他们：“我希望今天不是来给大家上课的，而是以座谈会的形式与大家作一个思想的交流，希望大家把我当朋友一样看待，如果你们有什么问题，可以随时提出，我愿意作解答。”学生们都全神贯注地听我讲话。我问他们：“如果你们将来长大了，进入了社会，你是不是愿意你们的人生就是那样毫无作为地度过呢？娶个老婆或者是嫁一个丈夫，再生一大堆儿子？”下面的学生齐声答道：“不愿意！”我又说：“今天我要跟大家讨论的问题是——我们的人生该怎样度过？”然后我在黑板上写下了这个标题，转过身来：“现在请大家闭上眼睛认真地思考三十秒钟。”下面的学生们便全部闭上了眼睛，在默默地思考这个问题。大约三十秒钟之后，我说：“现在可以睁开眼睛了。”学生们便睁开了眼睛，一个个若有所思地望着我。我便叫他们举手回答问题，其中一个个子较高大的学生便举起了手，我叫他到讲台上来回答，他便走了上来，站在讲台上说：“我们一定要办大事业，做一个有用的人才。”我为这位学生有这样远大的志向而高兴，便与学生们一起为他的这句话鼓掌。

在我个人看来，教育的精魂就在于提高学生的思想高度，而学习知识的目的就是更为明确地懂得更多的道理。在接下来的时间里，我为他们讲了一些励志方面的故事，鼓励他们将来勇敢地创造新生活。我的主要讲课内容为：
　　一、树立理想，志存高远。
　　二、积极行动，不怕不悔。
　　三、不管是学知识还是办事，一定要竭尽全力。
　　四、抓住机遇，迅速发展。
　　五、挫折教育：不畏困难，多看自己的优点。
　　六、做事之前，先学会做人，积极发扬团队精神。
　　七、诚信做人和做事。
　　八、有社会责任感，学会善待和帮助他人。
　　九、发现错误要亡羊补牢。
　　十、紧握今天，从自身、从现在开始做好生活中的每一件事。

　　每讲述一段内容，我都给他们插叙了一些成功人士的小故事，以借助这些事例来提高他们的思想认知水平。为了提高他们的自信能力，我提前准备了一张白纸，再在上面用墨汁点了一个黑点。在授课的时候，我把白纸拿了出来，问他们看到了什么？有几个学生举起手来回答了这人问题，但答案都是：“看到了一个黑点。”我告诉他们：“你们都错了，这么大的一张白纸，你们都没有看到，而只是看到了白纸中间那个小小的黑点。其实，在你们的人生当中，常常会遇到类似的情况，这个黑点就代表你们的缺点和不足，而白纸就代表你们的优点。你们说，是黑的多还是白的多？”学生们都回答是白的多，然后我语气很肯定地告诉他们：“因此，在你们今后的成长中，一定要多看自己的优点，因为你们的优点远远超过自已的缺点，要学会自信，只有自信的人才有动力去追求成功。”

　　在我的鼓励下，他们都若有所思。原本计划讲四十五分钟的内容，结果下课铃响了我还没有讲完，因此就把一些内容压缩了，大概讲了六十分钟的时间。在快结束的时候，我鼓励学生提问，一个男生举起了手，我请他站起来提问，他问：“请问老师，我想问一句，在我们这个地方，读书有没有用？” 在他把这个问题提出来之后，其他学生的眼睛里也都装着同样的疑问，我稍想了一下回答了他们：“当这位同学提出了这个问题时，我觉得要对你们作一个正确的解释。其实在六十年和七十年代时的中国人，都曾有过这样的困惑，那个时候，社会上也出现了‘读书无用论’，有人放弃了学业，也有人坚持了自己的学业。结果到了邓小平上台以后，国家改革开放，那些学了知识的人就在发展国家经济上发挥了自己重要的作用，而那些放弃了学业的，则感到了知识上的匮乏，很难成就事业。历史的车轮总是滚滚向前的，而社会和时代一定会进步。因此，你们只有现在读好了书，才能在将来出现了好的机遇时发挥自己的作用。”当我讲完这段话的时候，在他们那求知若渴的眼睛里，我看到了他们对未来的美好憧憬和向往。

在缅甸的许多地方，确实流行着“读书无用论”，曾有朋友给我讲了一个“大学生拉马车”的笑话：一个青年人去坐一辆马车，他意气风发地掏出一枝烟给赶马车的车夫：“今天我真正太高兴了！”马车夫：“什么事使你今天这么高兴呀？”他：“我今天大学毕业了，因此很高兴！”马车夫：“三年前我也有过这样的一天……”讲的虽然是笑话，可是却不能不让人深思。因为它反映了地方上的一种意识形态，那就是“读书无用”。

　　听当地人讲，单就这滚弄街上，就有许多有才能的大学生无法一展所长。友人的大哥哥就是仰光一所大学建筑系毕业的，但是现在却在家里做个小商贩，跟司马相如在临邛系起围裙当酒保的境遇差不多。街上还有一个人也是在仰光大学建筑系毕业的，也一直没有从事所学的专业，毕业后在滚弄开过出租车，现在也是赋闲在家做点小生意。听友人说，像这种人才被闲置的现象在滚弄还有很多，真的是“陋室居龙虎”。因此，在这里，读书人的眼睛是迷茫的……

　　当我讲完课的时候，刘老师叫学生们给我鞠了一躬，并感谢我和友人到这里来讲课。我看着这些可爱的学生们，便对他们讲了一段祝福语：“我希望各位同学通过自己的学习和努力，将来都能过上美好的人生，做一个社会上的栋梁之材。”刘老师又对学生说：“感谢欧老师给我们带来的美好祝愿，大家一鞠躬。”如此大礼，我都不好意思了，可是他们鞠躬时的神态是非常诚挚的，让我很感动。我唯有在心里祝愿这些学子们能学有所成，一展鸿图。

（作者：汉强写于20009年）