我对教育减负的看法

彭少林 · 发表于 2019-8-5 15:21:38

本帖最后由彭少林于 2019-11-29 13:03 编辑

教育减负是对的，科学教育应该强调巧干，而不是推崇蛮干。
如果说只要努力都能成为爱因斯坦，谁都不信。努力学习是个人的事，应该是自觉自愿，不应该受庸俗的社会意识所驱动，更不要形成为该意识服务的社会机制。应该营造自然灵性的学习氛围，反对庸俗的功利思想。
通过努力学习超过别人有意义吗？没有意义。刻意追求学习名次就是一种蛮干，不过是出人头地的虚荣心在作怪。学习就是提高科学素养、认知境界，功利思想无益于科学教育事业，无非是找个好工作，谋个好职位，很俗气，破坏了真实自然的学习生态环境，背离了科学教育的宗旨。
科学教育是很高尚的事业，要想在科学上对人类做出贡献，就必须有高尚的情怀，庸俗短视的教育是培养不出出色人才的。
教育减负做得对，应该提高学生、老师、家长对学习的正确认识，为国家培养出真实自然、思想高尚的出色人才。