缅甸寺庙学校的“汉字游戏”

言语

   光阴似箭，飞奔而过！不知不觉中曼德勒福庆学校孔子课堂在耶特寺庙学校汉语教学点开办汉语班已有两年多了。目前耶特寺庙汉语教学点有三个汉语班与一个电脑班。我在该寺庙负责的班是一年级下班。该庙汉语学员小朋友们的汉语水平相当不错。他们不仅汉字写得好，而且汉语也读得十分流利。他们的汉语水平一个月比一个月进步。该庙的孩子们对学习汉语那么感兴趣。这几年以来的教学过程中，我发现该庙的孩子们都很听话，也很懂事。我还发现孩子们的好奇心很强。上课的时候也很认真听讲。如果有什么不懂的地方，他们就马上提问。他们刚开始学汉语拼音的时候，由于他们本身是少数民族，他们的语音上有很多的毛病。但我从未放弃，一直坚持下来帮他们纠正发音。渐渐地，他们的汉语发音也慢慢地得到了提高。看到孩子们那么努力地学习汉语，使我感到很高兴。我也会继续努力地把汉语教给孩子们。我相信孩子们一定能在快乐中学会汉语。

   每次上课时，本人让学生一个个来复述前一堂课时学过的内容或者本人把教过的词汇的拼音写在白板上，然后让学生看拼音写汉字。每次都用这样的方法来检查学生们的记忆力。但我恐怕孩子们觉得学汉语有点单调，所以我想换另一个方法。这个月为孩子们，安排了一个活动。这个活动像“猜谜语”那样。我把教过的200个词汇写在彩纸上，然后挂在教室的墙上。      

耶特寺庙的汉语学员们正在专心致志地参与活动

   我在一张纸上用缅文把汉字的意思写上去。我把写着缅文意思的纸放到孩子们的手里。然后让孩子们去猜一猜。一个孩子猜对了一个谜语，我就给他一块糖，猜对了两个就给两块糖。如果猜错了，再让他们重新去猜。我还制定了比赛的时间。比赛时间是一个小时，一个小时之内孩子们都要抓紧时间猜出来。孩子们争先恐后地猜了。活动结束后，数一数他们得到的糖果的数量。我给数量最多的三个学生颁发奖品。比赛结果出来时，第一名是MA EI THANDAR AUNG、第二名是MG PHYO WAI OO、第三名是MA NYUNT SEIN。为了鼓励没有得到奖品的孩子们，我还送给他们一些礼物。那天孩子们都感到无比快乐。

获奖同学

   通过这次“汉字游戏”活动，孩子们更加体会到学习汉语的乐趣。那天孩子们答应了我：“我们都明白了学习汉语很重要，记住汉字也同样重要，所以我们一定会继续努力学习的。”当我听到他们的话时真让我感到幸福。

   我觉得这次在我班上举行的活动有了明显的效果。那就是我们不仅能观察到孩子们的汉语水平，还能使孩子们对汉语产生更大的兴趣。我每天都在想，用怎样的方法来教书，能够吸引孩子们的兴趣。我多么希望孩子们能把汉语学好，将来做一个中缅友好使者，为中缅两国做出贡献。同时，本人感谢福庆学校孔子课堂的所有领导给我这个在寺庙教汉语的机会。本人答应，一定会会坚持不懈、全心全力地为汉语国际推广添砖加瓦，做出做大的努力。
来源：缅甸福庆孔子课堂

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